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Guía de estudio de caso

 


El día 10 de marzo del 2022 de manera virtual realizamos la guía de estudio de caso que nosotras creímos sería pertinente,  en esta ocasión con más detenimiento platicamos de que era aquello que considerábamos más pertinente para nuestro estudio de caso, ya que debíamos tener una concepción de la historia del desarrollo lingüístico del niño, así cómo cuáles son sus necesidades y sus debilidades para poder poner algún tipo de actividad que pueda reforzar ese aspecto.

A continuación les dejo nuestro archivo: Guía de estudio de caso


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Segunda unidad

   Iniciamos la segunda unidad de este curso y en esta ocasión el tema principal es nuestro estudio de caso, en este tomaremos a un niño de edad preescolar, para que a través de el podamos observar diferentes características y necesidades de du desarrollo lingüístico.

Lengua materna

  Esta actividad la realizamos el jueves 3 de marzo del 2022 ¿Qué es la lengua materna? Es aquella lengua que adquirimos a través  de las personas que nos rodean, el primer lenguaje que adquirimos ya que escuchamos constantemente desde nuestro nacimiento. La importancia de conocer la lengua materna de los niños es muy importante ya que como en otro post comentaba el saber el origen y cultura de ellos nos hace comprender mejor sus necesidades del alumnado. A continuación les comparto un video y la actividad realizada con base a este video. Buscamos un video de un niño que se estuviera expresando oralmente  y con base a eso responder unos cuestionamientos VIdeo Actividad:  Lengua materna Video complementario para entender mejor el tema:  Aída Walqui: lengua materna y segunda lengua

Evaluación y trastornos del lenguaje

  Durante esta sesión que llevamos a cabo de manera virtual el día 14 de marzo del 2022 en la cual discutimos primero en equipo y posteriormente en plenaria con el grupo a través de zoom, discutimos acerca de los trastornos del lenguaje y la importancia de identificarlos a tiempo.  Para esta actividad tuvimos apoyo de unas lecturas, en las cuales nos mencionaban diferentes trastornos, algunos pueden ser tratados y pueden desaparecer casi por completo, mientras otros nos van a perdurar para el resto de nuestras vidas, pero hay ejercicios y actividades que nos ayudaran a realizar nuestra pronunciación de una manera normal. A continuación les dejo las lecturas que nuestra docente nos proporcionó para poder entender mejor el tema. CLASIFICACIÓN Y SEMIOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN EL NIÑO  pág. 8-18 Identificación temprana de trastornos del lenguaje Etapas del desarrollo del habla y el lenguaje y por ultimo les dejo los trastornos con los que trabajamos, así como l...